Internet

Threads sắp đến kỷ niệm một năm với hơn 175 triệu người dùng hàng tháng

Meta's Threads hiện đã có hơn 175 triệu người dùng hàng tháng, Mark Zuckerberg thông báo vào thứ Tư. Thông báo này đến hai ngày trước kỷ niệm một năm của Threads. Zuckerberg đã tiết lộ vào tháng Tư rằng Threads có hơn 150 triệu người dùng hàng tháng, tăng từ con số 130 triệu được báo cáo vào tháng Hai.

Threads ra mắt vào ngày 3 tháng 7 năm 2023, vào thời điểm mà người dùng đang tìm kiếm một sự thay thế cho X (trước đây là Twitter) sau khi Elon Musk giới thiệu những thay đổi to lớn cho mạng xã hội.

Số liệu cập nhật đến khi Musk đang cáo buộc rằng X hiện đã đạt được 600 triệu người dùng hàng tháng và rằng một nửa số người dùng này sử dụng nền tảng hàng ngày. Cần lưu ý rằng Musk không điều chỉnh liệu con số có bao gồm tài khoản tự động hoặc bot rác không.

Trở thành phần của thông báo hôm nay, Meta tiết lộ cái nhìn vào cách mà mọi người đang sử dụng Threads. Meta cho biết hầu hết mọi người đến Threads để đọc văn bản thay vì hình ảnh, chú ý rằng 63% tất cả các bài viết của Threads chỉ có văn bản. Nhưng điều đó không có nghĩa là hình ảnh không được chia sẻ trên Threads, vì mỗi bốn bài viết có ít nhất một hình ảnh.

Công ty cho biết đã tạo ra hơn 50 triệu Tags, với ba Tags hàng đầu là PhotographyThreads, BookThreads và GymThreads.

Mặc dù số liệu về người dùng hàng tháng không đủ để đánh giá đầy đủ về thành công của Threads, nó cho thấy nền tảng này có một lượng người dùng đáng chú ý. Một phần thành công của Threads có thể do nền tảng này được tích hợp và quảng cáo trong Instagram.

Từ khi ra mắt, Threads đã giới thiệu nhiều tính năng được yêu cầu, như một ứng dụng web, các chủ đề đang hot và một nút chỉnh sửa. Mặc dù nền tảng đang cố gắng phần nào điều chỉnh trải nghiệm và tính năng của mình với X, nó vẫn tránh xa khỏi cuộc trao đổi chính trị. Trong khi Meta nói rằng họ sẽ không tăng cường tin tức trên Threads, X vẫn là nền tảng phổ biến nhất để mọi người thảo luận về sự kiện trực tiếp như cuộc tranh luận tổng thống tuần trước.

Related Articles

Back to top button Back to top button